عصرانه ۱۲؛ بازاندیشی در کار و افکار خدمات رشد و آموزش و سرگرمی کودک
دومین نشست خصوصی از مجموعهرویدادهای «عصرانههای کارمان» با «عنوان بازاندیشی در کار و افکار» عصر سهشنبه ۱۴ بهمن ماه در خانهی کار و دیدار کارمان برگزار شد.
این نشست که پس از یک نوبت وقفه به دلیل ملاحظات مربوط به پاندمی تشکیل میشد، دومین عصرانه از سری جدید دورهمیهای عصرانه بود که در ادامهی ۱۰ نوبت برگزاریِ دُور نخست طی ۲ سال (۱۳۹۷-۱۳۹۹) در کارمانِ تهران برگزار شد.
ضمنا برای مطالعه بیشتر در خصوص این سری از عصرانهها میتوانید به لینک زیر مراجعه کنید.
گزارش عصرانه (۱۱)؛ در کارمان باز میاندیشیم
در عصرانهی دوازدهم محمد صادق تابش، مدیرعامل بنیاد سرمد؛ محمدرضا شهیدی، مدیرعامل لگو آموزشی؛ زیبا سنایی، مدیر مهد قصهی من؛ نجمه بزرگمهر، خبرنگار فایننشال تایمز؛ آیدا خشنودی، مدیر مجموعهی بادبان که ازجمله صاحبان باتجربهی کسب وکار در صنعت آموزش، بخش کودک هستند به همراه عماد قائنی، مشاور حوزهی منابع انسانی به دعوت کارمان گرد هم آمدند تا ضمن تأملی در وضعیت فعلی کسبوکارهای آموزش در بخش کودک، به بازگویی تجربیات مستقیم و بیواسطهی خود و دغدغههای پیشِ رو بپردازند.
کاوه یزدیفرد، دیزاینر نوآوری کسبوکار، نیز به عنوان تسهیلگر میزگرد، کارمان را در این میزبانی همراهی کرد.
اهم مسائل و چالشهایی که در روند تغییر بستر آموزش کودکان از حضوری به آنلاین طی ماههای اخیر رخ داده است، از نظر میهمانان ارجمند این عصرانه به قرار ذیل به بحث و گفتوگو گذاشته شد:
- پیچیدگی جذب توجه و حفظ تمرکز دانشآموزان حین آموزش کاهش مشارکت حضور دانشآموزان در کلاسهای آنلاین
- افزایش توجه به افزایش کیفیت آموزش و نوآوری از سوی ارائهدهندگان خدمات آموزشی
- از بین رفتن مدارسِ با سرمایهی اقتصادی و انسانی ضعیف
- انطباقپذیری ناقص مربیان قدیمیتر با امکانات و چالشهای بسترهای آنلاین
- بیکاری تعداد قابلتوجهی از پرسنل مهدکودکها و مدارس
- کاهش انگیزهی مربیان و آموزگاران در اثر افت امنیت شغلی و افزایش اضطراب حین کار
- کمبود مهارت والدین به صورت فراگیر برای حضور در فضاهای آنلاین و دانش بهکارگیری ملزومات و امکانات لازم
- عدم تناسب میان هزینهکرد مخاطبان و کیفیت خدمات دریافتی در بسترهای آنلاین
- کمبود محتوای آموزشی متناسب با امکانات بسترهای آنلاین
- شخصیسازی هرچه بیشتر قالبها، محتواها و شیوههای انتقال و دریافت محتواهای آموزشی
و
- ناکارآمدی پلتفرمهای آنلاین و زیرساختهای شبکهی اینترنت موجود با نیازهای مربیان و مخاطبان
ایشان در ادامه با اشاره به تجربهی زیستهی کودکان امروز به عنوان «نسلی جدید که رشد را در مواجهه با امکاناتی بسیار متفاوت تجربه میکند» و «منطعفتر و سریعتر از نسل والدین امروز با تغییرات آموزشی آینده انطباق مییابد» و «میآموزد که چگونه نیازهای خود را برطرف کند.»، پیشنهادهایی را برای ارتقای کیفیت تعامل افراد ضمن آموزش در بسترهای آنلاین ارائه دادند که از آن بین میتوان به تولید محتوای متناسب آموزشی در قالب بستههای متنوع و ایجاد امکانی برای دسترسی خانوادهها و کودکان به این محتواهای آموزشی، تدوام ارتباطهای آنلاین فارغ از چارچوبهای آموزشی به منظور تقویت تعاملات آنلاین بهخصوص برای مخاطبان کودک، و شناسایی و جذب مربیان و آموزگاران بهروزتر که در انطباق سریعتر با تغییرات تکنولوژیک، و نیز تبادل انرژی مناسب با کودکان تواناتر هستند، اشاره کرد.
عصرانهی آتی کارمان در سال آینده ۱۴۰۰ برگزار میشود…
گزارش عصرانه (۱۱)؛ در کارمان باز میاندیشیم
عصرانهی(۱۰)کارمان؛ بازتعریف سازمان موفق در عصر پساکرونا
گزارش عصرانه (۹) «تحلیل بنیادی بازار سرمایه در شرایط مبهم و بحرانی»
گزارش عصرانه (۸) کارمان؛ از پست و بلند عادتهای مدیران حرفهای
گزارش عصرانه (۷) کارمان؛ نوآوری در بازاریابی با گفتوگو و بازی
گزارش عصرانه ۵ ؛ هنر برگزاری رویداد
گزارش عصرانه ۴ ؛ رمز دستیابی به توسعه پایدار
گزارش عصرانه ۳ ؛ قدم زدن در تاریکی
گزارش عصرانه ۲ ؛ کسب و کار در رکود
نظرات کاربران